Pédagogie
Apprendre des meilleurs, à son rythme ...
Désireuse de réunir un conseil scientifique et un corps d’intervenants d’exception, et souhaitant favoriser partout l’éclosion d’une économie vertueuse, Green Management School a fait le choix d’un fonctionnement pédagogique innovant :
- Donner accès à un savoir dispensé par les meilleurs experts, d’où qu’ils viennent, et accessibles à tous les jeunes, d’où qu’ils soient.
- Offrir aux entreprises la possibilité de recruter tout de suite ces forces vives nouvelles, quelle que soit leur taille ou leur implantation géographique.
Grâce à une pédagogie en Blended learning mixant les enseignements distanciels et présentiels, l’accès à Green Management School est possible de partout en alternance.
Ce sont donc 455 h de cours par an qui sont dispensées selon une fine répartition :Chaque apprenant sera donc à la fois épaulé, accompagné et tutoré par un service pédagogique centralisé, et rattaché à un campus MediaSchool duquel il dépendra pour toute la pédagogie présentielle (celui de son choix parmi 9 en fonction de ses contraintes géographiques).
CAMPUS
... et quelle que soit sa situation géographique
Chaque apprenant est à la fois instruit et tutoré à distance par un service pédagogique centralisé, et rattaché au campus MediaSchool qui convient le mieux à ses contraintes géographiques personnelles et/ou professionnelles pour les séquences pédagogiques présentielles.
Le choix entre 10 Campus MediaSchool de rattachement :
- Paris
- Rennes
- Reims
- Strasbourg
- Angoulème
- Marseille
- Toulouse
- Nice
- Bruxelles
- Montpellier
- Rouen
Modalités pédagogiques digitales distancielles
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Des cours et leçons chapitrés, à consulter sur ordinateur, illustrés parfois de vidéos ou lectures complémentaires pour exemple. Parcours rythmé et évalué par des tests de compréhension à chaque chapitre.
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Séances de cours en vidéo préenregistrées à regarder selon un ordre précis avec des micros-évaluations régulières en QCM.
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Conférences en webinar avec un live chat modéré pour permettre aux apprenants d’interagir. Séquences ensuite retraitées, puis mises à disposition en ligne.
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Des travaux obligatoires (collectifs ou individuels) à rendre en ligne, modérés et corrigés, puis mis à disposition de la communauté d’apprenants : livre blancs, rapports de visite, résumé de lectures, exposés vidéos, reportages…
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Chaque apprenant est rattaché à un campus et suivi dans son parcours par un intervenant référent avec lequel il doit faire des points réguliers : vie en entreprise, avancée dans le parcours pédago en ligne, soutien dans les travaux à produire et à rendre…
Modalités pédagogiques présentielles
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Chaque campus a dans son environnement l’opportunité de rencontres avec des professionnels et installations exemplaires : charge à la promotion d’en explorer les tenants et aboutissants et d’en rendre compte à l’ensemble de la communauté apprenante.
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Selon des axes d’étude prospectifs déterminés par le conseil scientifique, chaque campus a la charge d’organiser des journées rencontres avec les entreprises de son secteur pour établir un dialogue autour de la transition écologique.
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Des travaux obligatoires collectifs à rendre (publication sur le wiki collectif) nécessitent que les équipes puissent de temps en temps avoir l’occasion de se rencontrer physiquement pour collaborer.
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L’origine académique des étudiants étant variée au sein d’une promotion, certains apprenants peuvent avoir besoin de cours de soutien sur certaines matières pratiques enseignées dans les autres filières MediaSchool : PAO, Vidéo, CMS… On prévoit donc un accès optionnel à ces matières sur le campus de rattachement
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2 rendez-vous annuels fédérateur afin de permettre aux apprenants de se connaitre inter-campus, de développer un fort sentiment école en se constituer en réseau professionnel puissant.
Au programme : conférences, débats, tables rondes et workshop- Un évent en début de parcours afin de se familiariser à la pensée Green Management School
- Un second dans la deuxième partie de l’année selon une thématique de travail proposée par le conseil scientifique
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Chaque année, chaque apprenant devra passer en grand oral individuel devant un jury pédagogique :
- Bilan et une mise en perspective de son parcours professionnel annuel
- Présentation d’un research paper tutoré sur un sujet de son choix
